Năm học 2019 -2020 của Thầy và trò nhà trường có những khó khăn nhất định do ảnh hưởng của dịch covid 19, thời tiết nắng nóng, kiến thức tinh giản, tích hợp, song với sự cố gắng nỗ lực của nhà trường đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. Duy trì sĩ số 100%, các tiêu chuẩn PCGD đạt cao và bền vững, công tác phổ cập GD Tiểu học và xóa mù chữ đạt cấp độ 3 và xếp loại xuất sắc. Công tác giáo dục hình thành và phát triển năng lực phẩm chất học sinh được chú trọng, các con cơ bản ngoan ngoãn, lễ phép, mạnh dạn, tự tin, thân ái, đã có hàng trăm tấm gương “Nghìn việc tốt”, 100% số học sinh được xếp loại tốt và đạt về năng lực và phẩm chất.

Thầy Phạm Văn Hậu Hiệu trưởng nhà trường báo cáo tổng kết năm học 2019 - 2020

Năm học 2019-2020 nhà trường chú trọng đến việc phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức – kĩ năng và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phát triển năng lực học sinh trên cơ sở chất lượng giáo dục đại trà đã được nâng cao vững chắc. Kết quả các đợt kiểm tra cuối học kỳ và cuối năm các lớp đều đạt chất lượng 90 -100% luôn đạt và vượt bình quân chung của huyện. Học sinh giỏi văn hóa của trường có 84 giải trong kỳ khảo sát học sinh năng khiếu; trong đó có 9 giải nhất, 27 giải nhì, 34 giải 3 và 14 giải khuyến khích; 17/17 học sinh tham gia giải phong trào viết chữ đẹp của huyện có 9 giải nhất, 7 giải nhì, 1 giải 3; Hội thi hùng biện tiếng anh xếp thứ 1/28 trường và đạt 1 giải 3 cấp tỉnh; Phong trào vở sạch – chữ đẹp có nề nếp tốt, có 20/20 tập thể lớp đạt vở sạch chữ đẹp; Kết quả xét lên lớp cuối năm học 681/683 học sinh chiếm 99.7%, số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học là 129/129 con chiếm 100%.

Khen thưởng cho các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học 2019-2020

Với những thành tích thầy và trò trường Tiểu học xã Giao Yến đã đạt được là tiền đề vững chắc để thầy và trò  nhà trường xây dựng kế hoạch cho năm học 2020- 2021 và phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục kiến thức và giáo dục hình thành, phát triển năng lực phẩm chất  để xứng đáng danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II./.